Teo ne veut pas aller à l'école
Jésus Garcia Blanca
Forçons-nous les enfants à aller à l'école? Homeschooling (enseignement à domicile) permet le partage, la recherche et l'apprentissage avec nos enfants. Et cela devrait être une autre option.
L'école à la maison est l'une des expériences les plus fascinantes, intenses et enrichissantes que l'on puisse partager avec les enfants: elle implique une énorme responsabilité, mais, en retour, nous pouvons obtenir une large marge de liberté pour approfondir notre relation avec eux, en partageant leur découvertes, préoccupations et doutes.
Homeschooling: un témoignage à la première personne
Teo a neuf ans et ne va pas à l'école. Certains adultes ne savent pas comment réagir lorsqu'ils le découvrent. Ils font des grimaces ou disent quelque chose comme: «Ah! Non… ?".
Les amis de Teo dans le parc et sur la place savent qu'il ne va pas à l'école comme eux. Une fois, ils lui ont dit: "Alors tu ne sais pas ce qu'est un failli?" Et il a répondu avec un sourire: "Eh bien … vous ne savez sûrement pas à quoi ressemblent les pyramides égyptiennes à l'intérieur." Mais ils font généralement des choses plus amusantes, comme jouer au ballon.
Ce soir, son père s'assit silencieusement au pied de son lit, comme il le fait toujours lorsqu'il s'apprête à dire quelque chose d'important.
-Les choses sont devenues un peu compliquées, Teo.
- Dois-je retourner à l'école?
Teo est allé à l'école pour la première fois à l'âge de trois ans. Le premier jour, le gardien était occupé à mettre tous les enfants en ligne. Teo vint tout seul, la regardant de côté. Ils lui ont dit de s'asseoir sur l'une des chaises. Ses parents sont revenus dans l'heure pour le voir assis à la même table, ennuyé et presque endormi. Il n'est plus revenu.
Un an plus tard, Teo a commencé à fréquenter l'école maternelle de quatre ans. Ils lui ont permis de partir en milieu de matinée. Mais, le lendemain, le professeur a dit que Teo devait respecter l'horaire complet, parce que d'autres professeurs s'étaient plaints. Comme c'était tout ou rien, ils ont décidé qu'il valait mieux rentrer chez eux.
Teo est retourné à l'école à l'âge de cinq ans et il a trouvé une surprise: il aimait le professeur; Il n'a pas passé la journée à mettre les enfants en ligne ou à leur ordonner de se taire, et il a tout de suite compris que Teo était un garçon un peu spécial qui venait parfois pieds nus parce qu'il était impossible de se mettre à leur place.
Les voyages à l'école étaient des voyages à l'Olympe, des descentes dans l'Hadès ou des rencontres dangereuses avec Méduse. Et chaque nuit, Teo est allé dans le monde des rêves entre les pages d'un livre oublié par ses frères aînés.
L'année suivante, Teo a commencé sa première année à l'école primaire, plein de joie et d'anticipation. Mais quelques jours plus tard, son regard commença à s'assombrir.
Au lieu de demander des histoires de héros mythologiques, il a parlé d'interminables heures de coloriage d'images, de l'obligation de se taire, de ne pas bouger de sa chaise ou de finir les cartes à la hâte pour ne pas manquer de récréation.
Chaque jour, ils lui donnaient une carte de lecture pour s'entraîner à la maison: des lettres et des syllabes qui flottaient dans l'air sans rien dire. Teo avait découvert la magie des mots trois ans auparavant avec son père, et maintenant il se laissait prendre au fantasme de Jules Verne, des chasseurs de dragons ou des pirates de Stevenson.
Un matin, Tim se rendit à l'école en silence, fixant le sol. Son père a également attendu en silence. Finalement, Tim a demandé s'il devait aller à l'école. La décision était claire.
L'école est devenue un souvenir flou. Et Teo a continué à jouer, à lire des livres le soir, à poser des questions et à faire des expériences chimiques, à percer le mystère des nombres avec sa mère, à peindre avec sa sœur et à cuisiner avec son frère.
Ses parents avaient préparé un plan qu'ils résumaient en un seul mot suggestif: «enquêter». C'était comme jouer aux détectives, mais au lieu de chercher des voleurs, ils cherchaient des réponses aux questions interminables de Teo.
Un jour, son père lui a dit que deux personnes de la mairie voulaient le voir:
-Eh bien, vous savez que la plupart des enfants vont à l'école et ces gens veulent savoir ce que nous faisons à la maison. Mais ne vous inquiétez pas, ils sont très gentils.
La visite était, en effet, amusante. Teo a montré ses livres et ses films à deux éducateurs en service social, leur a raconté des histoires d'Hercule et de Persée et a expliqué ses «enquêtes». Ils lui ont demandé s'il était heureux à la maison ou s'il préférait aller à l'école. Teo les regarda avec un sourire qui semblait dire: "Vous ne savez pas à quel point c'est ennuyeux!"
Ainsi passa un ressort brillant. Teo a appris beaucoup de choses intéressantes; chaque réponse qu'ils ont étudiée a apporté d'autres mystères. Chaque après-midi, Teo descendait au parc pour jouer avec le gang du quartier. Mais en juin, tout est devenu sombre. Et il y avait Teo maintenant, attendant dans son lit une réponse de son père: "Vais-je devoir retourner à l'école?"
Son père a expliqué ce qu'étaient un procureur et un juge, et lui a dit de ne pas s'inquiéter, qu'ils allaient faire ce qu'ils pouvaient pour les convaincre. Un matin de juillet, sa mère l'a traîné hors du lit pour dormir et l'a porté dans la cuisine. Il y avait là deux policiers qui voulaient le voir. Ses parents ont parlé avec la police, leur ont donné des documents et sont partis.
Les mois passèrent et Teo oublia le procureur, le juge et la police. Son père lui a dit qu'il avait apporté ses écrits, dessins, cartes et plus encore au tribunal.
Pendant ce temps, le juge a voulu parler à Teo en personne, alors ils sont allés au tribunal. Au bout d'un moment, Teo sortit seul, ferma la porte avec précaution et dit en souriant à ses parents:
-Tout s'est très bien passé.
Mais ses parents semblaient inquiets. Apparemment, le procureur n'avait pas compris que c'était beaucoup plus amusant d'apprendre des choses à la maison que d'être silencieux et assis à l'école, il avait donc demandé au juge d'ordonner leur inscription. Son père a expliqué au juge que l'école avait éteint les lumières pour les enfants.
Ils ont vécu quelques semaines d'incertitude. Finalement, ils ont reçu un appel et leur père a couru dans la chambre de Teo:
-Tu as gagné!
Teo leva les bras et secoua ses boucles:
-Bien! Nous pouvons continuer à enquêter!
